澈，还倒映出了布满繁星的美丽夜空，还有种植在湖边美丽植物的倒影。
    无论星空还是植物，似乎只能通过湖水的倒影才能看见，孩子的周围只存在着被严重污染的大地和各种废弃物。
    孩子纯真的双眸看到了这神奇的一幕，但不知道为什么周围的其他人却根本看不见，甚至不理解他趴在臭烘烘的水池边做什么。
    于是在这种不理解的目光中，孩子每天都跑到湖边看星星。
    然后有一天……那个孩子在湖水的倒影中看到了另一个孩子，他的名字就叫星星。因为声音无法通过湖水传播，所以孩子就开始和星星用画板和蜡笔沟通。
    通过那个叫星星的男孩，孩子知道湖水倒影中的星空似乎属于一个完全不同的世界，干净，整洁，有秩序，而且到处都是鲜花和参天大树，每个夜晚他们都可以在天空中看到闪闪的繁星，美丽极了。
    因为故事是童话，所以整个剧情非常简单，甚至结局也只是说童话中的那个主角环顾四周被污染的世界，环顾这个除了布满脏污之外，就连人与人之间的秩序都已经被毁去的世界，最终在倒影中星星的欢迎下，带着笑容跳入湖中，去往星星的世界。
    虽然不记得是几岁时看见这个故事，但苏子墨对这个故事的印象却是很深，小时候记得是因为觉得这个故事很神奇，长大之后回忆起来，又觉得故事可能不如文字描述的那么简单，童话里的孩子可能去了倒影中的世界，也有可能就此逝去。
    让苏子墨印象深刻的，还有他被爷爷送去学校后发生的一件小事。
    当时班主任准备在艺术活动中拍话