最后，还是田大叔深深叹了口气，才先开了口道：“等过了年，就送幺儿去李铁匠那边当学徒吧。”
    “可是……”田大婶神情悲痛，“没有其他法子了么？”
    这年头学徒说得好听一点是包吃包住，但大部分师傅都是把学徒当奴仆使。而且即使是手艺能出师了，也未必能有钱出去自立，这条路子只是能保证不会饿死而已，其他能有什么出息真不好说。
    把幺儿送过去，这不是相当于亲手毁了自家孩子未来的人生么！田大婶越想越伤心，被生活折磨得满面风霜的脸上留下了两行泪痕。
    田大叔心中何尝不难受，但家里这日子一年比一年难过：“今年老四也该成亲了，老大家娃再过两年长大了，这花销也……”
    家中的困难田大婶何尝不知道，也是一脸愁容。两人沉浸在自己的思绪中，没有注意到昏暗的房间外面，有一个小身影正在门外侧耳倾听。
    突然，家门口传来了一阵嘹亮的喊声惊醒了三人，门外的小身影压下心中的情绪，反应迅速地跑去开门。
    “田大叔，你们在家吗？”陶禧然扯着嗓子一嚎，屋里立即跑出来一个少年。很快田大叔和田大婶也迎了出来。
    陶小妹是个利落的，三言两语就将事情说清楚了。田大叔一家闻言，很是兴奋地应允了。
    虽然报酬只是一成的收成，但对于他们一家来说也是雪中送炭。
    ……
    陶笉然送走弟妹后，回床上继续躺着，在脑海里翻看系统整理的小学一年级教材。
    系统整理出来的教材，跟前世的小学教材相似，分语文、数学、思想品德、音乐、体育五科。每科又分成上下两册。
    陶笉然着重看的是语文数学两科。语文课本没有引用拼音，内容就是各种寓教于乐的小故事，课后也有生字生词，偶尔还夹杂一些这个位面朗朗上口的诗词；数学课本就复杂一些，因为瑞朝还没有阿拉伯数字，所以上册要先教用阿拉伯数字数数，然后才是加减法，下册才会教乘法和除法。
    思想品德课本上册是通俗易懂的现代文课本，传授浅显易懂的唯物主义观和辩证思想，下册则收录了不少瑞朝常用的蒙学内容。这样安排不会让传授的内容显得太超前，被人当成异类邪教什么的，陶笉然表示很满意。至于体育课本，则是一些生理运动常识还有一套广播体操，陶笉然觉得农村里的孩子应该不缺运动，不需要专门开设体育课，做操也有浪费时间的嫌疑，但这些生理健康的常识还是挺实用的，可以掺杂着教一些。