个人之前为什么对他毫不在意也不好奇。毕竟莱布尼茨再牛逼，宋朗辉也没有兴趣去了解他的生平。
    说白了，道不同不必为谋。
    这一认知让宋朗辉有些不舒服，大概是今天没能在片场演好一名好学生，意识到自己跟好学生泾渭分明之后，他的确有一些沮丧。
    以及不甘心。
    不就是会写几道物理题吗，就可以得意到无视他？没错的确是无视，既不凑热闹跟他讲话，今天被抓去训话看到他一塌糊涂的成绩也没有丝毫波动，甚至没有看不起，因为根本就不看。
    宋朗辉心里一股劲儿上来，跟章茵绮说：“我爸说得对，凭什么转学，这一阵儿我忙着跑剧组，你等我下次测试再看，不就是学物理吗，能有多难？”
    宋璟觉得让儿子去省实验的决定是对了，章茵绮却怕儿子今天是吃错了药。
    饭桌上章茵绮突然问起来，你们班上成绩最好的那个，叫陈琢的，是什么样的人？
    学校里的领导把成绩单给宋璟的时候特意补充了一下这次物理特别难，压轴题是高三水平，言下之意是对宋朗辉也不必过多苛责。宋璟怕老师特殊袒护，随便指了指排在第一行的同学的分数，说再难也有优秀的同学，说到底还是怪宋朗辉自己。
    那位领导有些激动，“哎呀这比不得的，这么说吧，小宋公子天生吃演戏这碗饭，第一名这个孩子呢，怕是DNA里都带着物理好三个字。”
    回到家章茵绮看了成绩单，也对这个名字印象深刻的很。
    宋朗辉专心吃完一块糖醋排骨，漫不经心回答：“嗨，就一书呆子，一米六多一点儿，眼镜估计得八百度，题做多了一脸青春痘，去洗手间的路上都在看书。”
    章茵绮于是咽下“叫这位同学来家里做做客跟你多交流”的想法，转而跟宋璟说：“看到了吧，这样子的小孩也很可怕，还是要全面发展，你不要给朗朗太多压力。”
    宋朗辉因为凭空编造的陈琢的负面形象开心了一阵儿，直到坐在书桌前发现自己无意识地在学陈琢转笔时，情绪突然垮下来。
    这个人简直就是他的胡诌的反义词。
    物理练习册开了又关，宋朗辉发现自己的确难以下笔。他连基本的公式都模糊，更不要说综合应用。沮丧这个词已经很久没有出现在他生活中，而现在因为陈琢这个人沮丧来得好像有点儿密集。奇怪了，他以前从来不觉得会念书多么了不起，但想起陈琢坐在对面转这笔写物理题的样子，好像又的确是春风得意。
    趁着宋璟和章茵绮