是不
    言而喻的，但对张无敌为何会半路杀出却一点儿也搞不懂。
    记得一天晚上，我们在宿舍聊天的时候，刘波突然对杨伟业说道：「今天我
    看张无敌在图书馆捧着一本看，还不时地拿着笔在书上划来划去，
    你要当心啊！」
    杨伟业听后惊慌失措地说：「那怎么办？」
    我拍他的肩膀说：「别着急，你去买本看。」
    求胜心切的杨伟业问道：「是吗，哪儿有卖的？」
    我说：「你要是看了的话一定算计不过张无敌。」
    「为什么？」
    「爷爷是君子，孙子是小人，君子斗不过小人。」
    杨伟业信心十足地说：「可老骥伏枥，依然志在千里。」
    我说：「你用不着志在千里，眼前的危机就是战胜张无敌，你行吗？」
    杨伟业说：「论学习绝对没问题。」
    我说：「别再提学习了，张无敌之所以能够半路杀出，靠的绝不是学习。」
    杨伟业问：「那他靠的是什么？」
    我说：「如果让人知道了他凭借的是什么的话，他还能出奇制胜吗！」
    其实张无敌取悦老师也没有什么特别之处，只是投其所好而已。
    老师想要一部诺基亚手机，张无敌就会在第二天将一个崭新的５摆在
    老师的桌子上，老师说想看某某大片，张无敌又会千方百计去寻找，将光盘放在
    老师的电脑旁……总之，张无敌会竭尽全力满足老师的所有需求，讨老师欢心。
    博老师的喜爱是建立在物质基础上的，张无敌作为一名学生并没有经济来源
    ，馈赠老师的物品全部为其父母所提供，家里只有他这一个孩子，父母盼望他能
    有个出息，尽全力帮他满足老师膨大的物质需求。
    杨伟业也调动起家庭的力量，三天两头给老师送些东西，李张二人彼此攀比
    ，互不服输，以至出现了杨伟业送老师一个随身听，张无敌就送老师一个Ｄ机
    ；张无敌送老师一盒肾宝，杨伟业就送老师一盒伟哥的情况，愈是如此，老师就
    越迟迟不公布那个保研名额留给谁，坐收鱼翁之利。
    很显然，赢得这场战争的关键就是坚持到底，但杨伟业与张无敌大战了几回
    合后便渐渐招架不住，败下阵来，张无敌继续巩固政权，确保了胜利果实。
    张无敌之所以能够横空出世并笑到最后，完全凭借