得很舒心。他用戒尺点在方汶头顶，不让小孩直起身子，说：“刚刚请安太慢，罚，自己记着数，等晚饭后去书房起罚。”
    “知了。” 方汶回答。
    “不对。” 沈归海：“以后要回答，，主人。”
    “，主人。” 方汶聪明，教就会，沈归海也觉得省心。他满意用戒尺在小孩身上指指点点，直到方汶叩拜姿势找不点不合意，这才收回戒尺，说：“这个姿势，记住了。”
    “，主人。”
    “跪起来。” 沈归海又：“以后，请安后，如果我没叫起，就让你跪着。至于叩拜，还跪立，就得看形了，你自己多用点心体会。反正错了就打，多打几次，也就学会了。”
    方汶听有些头皮发麻，时忘了回答，就听主人不悦：“刚教规矩就忘了？”
    ”对不起主人。“ 方汶连忙补救：“，主人，方汶知了。”
    沈归海点头：“3。”
    “......”
    沈归海看了看方汶跪着姿势，笑：“你这跪姿，也得练练，以后每个周末都到我书房跪两个小时，先跪个月，看能不能形成肌肉记忆。”
    方汶再聪明也还个孩子，主人莫名其妙突然拽来堆规矩，周末还要练跪姿，他觉得有点委屈，再回答时候，就有点蔫蔫：“，主人。”
    沈归海垂眼看了看小孩，问：“委屈？”
    方汶声音闷闷：“不敢。”
    沈归海笑了：“不敢就对了，这才哪到哪，要这样你都委屈，以后，可有你哭鼻子。”
    小方汶目瞪呆看向主人，被吓到了。
    【教育场景二】：
    沈归海坐在沙发上看财经节目，方汶走过来，跪磕头请安，然后跪直身体，对沈归海：“主人，方汶想再学门外语。”
    沈归海把目光从电视上转到小孩身上，说：“以后请安后，我没让你说话，不许随便开。”
    方汶瘪了瘪嘴：“，主人。”
    沈归