两天傅予寒是不是住在你那里”聊到“最近傅予寒状态怎么样”, 事无巨细。
    细到换个人绝对答不上来那种。
    然而他问的是闻煜——如果学校单独开设一门“人类行为学研究”课程，闻煜一定会报名当课代表。
    他喜欢观察别人的行为、表情、动作、语气, 从这些细节里自娱自乐，傅予寒作为他取乐名单上的一号人物，暗地里不知被他观察过多少次。
    回答班主任的问题没问题, 闻煜不仅有观察人的爱好, 多年来更是总结出一套对付老师的好方法，场面话张口就来。
    他知道该怎么安抚一个担心学生的老师。
    问题在于这个时间点和对象很妙——傅予寒究竟跟周文康说了点什么？
    因为那一点好奇，闻煜前脚从办公室出来, 后脚就来找人了。
    第一个目标就是操场对面的空楼，没想到傅予寒真的很好猜, 他立刻找到了人。
    “你经常在这里？”闻煜四处看了看。
    空楼空得一无所有, 任他怎么看，都看不出这里有什么魅力能让傅予寒一次次跑到这里来。
    “你怎么来了？”听见动静，傅予寒扭过头, “现在不是上课时间？”
    他脸上没什么表情，像往常一样，但就闻煜的观察经验看来, 他这会儿有点无精打采的。
    闻煜看着他：“这节是体育课。”
    高三的体育课和自习是一个意思。
    “自习课也没见你跷过呀。”傅予寒轻声说道，“我还以为像你们这样
    的好学生是从来不跷课的呢。”
    这话多少有些嘲讽，闻煜反将一军：“我听杨帆他们说过, 你初中的时候成绩比褚磊好得多。”
    “所以跷课这个毛病我是高中以后学会的。”
    “……”
    闻煜失笑。