你思考了一下，“也差不多吧。”
    你并没有伤害老师质问老师的意愿，只是希望能提醒老师，让老师有所改变，所以要委婉，尽可能地委婉，最好让她感觉不出来是在说她，“我是一名刚觉醒的新向导，虽然已经接触过一些哨兵，但是也不敢说全部了解。我遇到的哨兵，我觉得，他们都很好，非常好，是非常优秀又可爱的男人。我有点不好意思对他们下重手，我也没办法把他们当成没有思想的器物，所以每次实验课，我都感觉有点进退两难，这真是件困扰我的事情。”
    老师听你苦恼的念叨，自觉心都要化了：啊啊真是温柔的小可爱！向导真是超萌的存在呀～～
    表面上她又端着教师的架子表现出一副知性温和的样子，“这是每个向导都要经历的过程，时间久了，习惯就好了，以后我们还有很多课程，足够建立起面对他们的勇气，你以后还要控制他们，掌控他们呢～啊，对了，后面还有羞辱调教的课程哦，非常有趣哦～”
    老师完全没到你的点，并且自顾自朝着自己的方向了。
    羞辱？这个词在你心里泛起一阵反感，明明都是平等的人，为什么要有羞辱伤害呢？为什么不能和谐友好地相处呢？
    恐怕你太过含蓄反而让她没能明白你的意思了，或许你应该直接点说出你的感受，“可是我并不想羞辱他们啊，我只想和他们好好相处。医生不就是应该和患者好好沟通客观地治疗的吗？”
    “看来你还不够了解向导这个身份呢。”老师慈母笑，“向导的治疗几乎直接与性挂钩。与性相关的，就是原始的，冲动的，本能的，充满欲望的。
    客观确实需要有，但是，更多的，是投入到互相给的感觉与愉悦当中去，诱使哨兵对你完全地放开，然后你得以主导他、治疗他。你是主导者，你要理性地对哨兵治疗，也要充满欲望地与哨兵进行精神和肉体的交流，这
    不是件容易的事，让哨兵对你屈服开放更不是件容易的事。
    生物本能的征服与臣服潜藏在每一个细胞的基因里，征服者因此得到快感，被征服者同样。即便你并不想羞辱他、征服他，但哨兵未必就会这么想，若你不征服他，他就有可能会反过来掠夺你！哨向关系中，任何给予哨兵主动权的关系都是对于向导不利的，所以向导的路只有：征服！”
    你一时语塞，竟不知道还能怎么自辩。
    “我知道你们这些惹人怜爱的小天使都很善良，但是只有强大起来你们才能保护自己的权益和生命啊。”老师看了你一眼，撩了