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,顾云川顶着那小女老师热切的目光,瞪着一双水润的大眼,坚决表示:小爷不要领着大家读声母韵母!小女老师只好作罢,满目遗憾的看了顾云川一眼,弄的顾云川浑身一毛,我嘞个去,你那什么眼光?
    顾云川内里一个好歹是二十几岁的芯儿,而且即使上辈子在叛逆期有点中二过头,同中也是半玩半学最后以混进了一所二类大学告终,但是小学一年级的知识,顾云川实在是没那个心思去学,更做不到像其他小朋友一样那么认真的听课,跟着老师读“啊、啵、呲、嘚……”或者“一加一等于二”这种极其幼稚的知识。
    第二节课,数学课。
    在第N次看地板看天花板外加鄙视黑板上的板书后,顾云川还是觉得无聊透顶,翻了翻发的课本,即使是故意放慢速度,强迫自己每个字都看进去,顾云川还是一节课搞定一本,除了满是儿歌的音乐书外。
    “顾云川同学,请回答一下3加2等于多少?”教数学的是一个瘦小的中年大叔,在第多少次看见那个白嫩可爱的小孩不认真听讲后,心里最后的一丝宽容终于告罄了,垂眼看了一下讲台上贴着的座位对应名单,开口就将人点起来了。
    顾云川眨了一下大眼,才站了起来,有多少年没有被老师点起来回答问题过啊,真是太久违了。对于那个太简单的问题,其实顾云川第一个念头不是正确答案“5,”,而是上辈子有一段时间吃到要吐的一种饼干——康师傅的3+2苏打夹心饼干。
    小小的囧了一下,顾云川收回奔腾的心绪,吐出正确答案:“5。”
    “答案是正确的。”数学老师是瞧见了那个学生刚才的走神的,在顾云川巴巴等着那句“坐下”时,数学老师满面笑容的继续说:“那么,顾云川同学能说一下你是怎么算出来的吗?”
    顾云川瞠目,有点难以置信的看了一眼上面的老师,以及许多双看过来的纯澈的眼睛,我嘞个去,小爷不想在这么一帮小屁孩面前出风头的好吧,可是,为什么就是要逼他呢?
    顾云川伸出白嫩白嫩的小手,五指大张,面无表情用另一只手划拉两下手指,说:“两个手指加三个手指等于五个手指。”
    小朋友们眼里闪过衷心的赞叹,只有上面的老师似乎是看出了这个“聪明”的学生面无表情下的鄙视,说了声“坐下”后,又有点意犹未尽的继续说:“那如果是10加3呢?”
    “双手加双脚总共有二十个指头,二十以内的都可以数指头。”
    “哦……”小朋友们恍然大悟,这才发现原来指头对于学数学