那出去再开个什么会，说一句：‘乔怀遥是我带过的学生’，那可真是……
    导员轻咳一声，示意乔怀遥继续往下讲，自己则是出去解决一下门口的学生。
    都堵着这边也不是个事。
    门都关着呢，从门上那个小窗看出去，人就不少。
    这挤来挤去的，都容易把门给挤坏了。
    乔怀遥整理了一下思绪，不经意间看见后面导员放进来几个穿着白大褂的。
    应该是刚从实验室过来。
    见乔怀遥看过来，走在前面的那个男生还笑着挥手打了个招呼。
    虽然没有提前准备讲稿，但乔怀遥讲的顺序，是严格和本次实验一致的。
    时不时添加些细节进去，以及该实验内容的拓展。
    涉及到的方向比较广泛，都是课本里不会出现的内容。
    再加上实验内容的共通性，乔怀遥提取了国际实验室的实验部分，一并拿出来说。
    所有人都非常安静，没人举手提出问题。
    闷头写笔记。
    有的纯凑热闹，来了都没带本的，听到后面借旁边人撕下来纸写，笔也是众筹。
    直到乔怀遥讲完，闷头记录的人都没有抬起头来。
    乔怀遥点开手机看了眼时间，正好介于上一节课下课，和下一节课上课之间。
    不影响下一节课的正常上课。
    乔怀遥说：“暂时可透露的只有这些，具体细节可以等国际实验室那边公布。”
    导员点了点头，鼓掌刚起了个势，两手都还没碰到一起，教室里的掌声就响了起来。
    看着这群热烈鼓掌的学生们，导员不由得失笑。
    看来这次活动很成功。
    别的不说，就他们手里的笔记本，也是收获不小。
    “辛苦乔怀遥同学。”导员说：“相信这是很多人，第一次听s 实验员授课，为了纪念这几个小时，大家回去写八百字课后感怎么样？”
    在场同学：“？！！”
    老师眯起眼睛，他们……应该不用吧。
    教室因为导员这句话，再次陷入安静。
    乔怀遥拿好手机，“老师，我先去实验室了。”
    “嗯，行。你去忙你的吧。”导员把人送出教室，转而回来记名。
    来都来了，不得留个课后感再走？
    丘书峰本来还想跟乔怀遥说会话的，结果被拦在教室里面，肩负记录人名的重任，只能目送乔怀遥出去。
    乔怀遥走出来，